huertos escolares

Suplemento infantil Añaskitu No. 115: Producir sano fortalece nuestra vida

14 de marzo de 2026

Añaskitu N° 115 wawakunaq ruwaykunasninta apamun; Wawakuna allin mihkuyniyuq kanankupaq hortalizas yachay wasikunapi puquchisqankumanta...

HUERTOS ESCOLARES: Una oportunidad para la Seguridad y Soberanía Alimentaria (CÑ 183)

14 de marzo de 2026

SOBERANÍA ALIMENTARIA: En el mundo hay millones de personas en riesgo de hambruna; en 1974 habían 500 millones de personas con hambre, en 1996 esta...

Editorial Nº 181: Trabajar con niños es formar adultos responsables

14 de marzo de 2026

La Constitución Política del Estado Art. 35, parágrafo I, establece que el Estado, en todos sus niveles, protegerá el, promoviendo políticas...

TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS ANCESTRALES A NIÑAS Y NIÑOS

14 de marzo de 2026

El Proyecto “Comunidades Indígenas Quechuas y Mayas trabajando por el desarrollo humano y la resiliencia en el contexto del cambio climático”...

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14 de marzo de 2026

Bolivia, un país con diferentes pisos ecológicos, donde las comunidades rurales y pueblos indígenas cuidan y protegen los recursos naturales y la...

Suplemento infantil Añaskitu No. 114: QHICHWA PARLAYNINCHIKTA KALLPACHANA

14 de marzo de 2026

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SUPLEMENTO INFANTIL, AÑASKITU No. 109: CORONAVIRUSMANTA JARK’AKUNA TIYAN

14 de marzo de 2026

Añaskitu N° 109 may chhika ruwaykunata wawakunamanta, wawakunapaq apamun, kay kutipi tiyan: Wawakuna coronavirus unquymanta parlarinku;...

Unidades Educativas apoyando a la seguridad y soberanía alimentaria

24 de abril de 2020

Muchas de las unidades educativas rurales, en algunos casos urbanos, durante estos últimos años han optado por trabajar pedagógicamente en huertos...

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26 de mayo de 2017

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