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Centro de Comunicación y Desarrollo Andino

Periódico CONOSUR ÑAWPAQMAN

Acompañando las estrategias propias de manejo comunitario del territorio y los recursos naturales.

. -La- escuela en tiempos de guerra: Una mirada a la educación desde la crisis y la violencia. Lima: TÁREA

Código: 03225 M m
Autores: Ansion, Juan; Del Castillo, Manuel; Zegarra, Isaura
Páginas: 285 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Perú
Temas

EDUCACION; EDUCACION GENERAL; EDUCACION INTERCULTURAL; CRISIS; AUTORITARISMO; SENDERO LUMINOSO; VIOLENCIA POLITICA Y LA EDUCACION; EDUCACION; GASTO PUBLICO

Resumen

, Junio de . ====- ESC -EDUCACION- -EDUCACION GENERAL- -EDUCACION INTERCULTURAL- -CRISIS- -AUTORITARISMO- -SENDERO LUMINOSO- -VIOLENCIA POLITICA Y LA EDUCACION- DATOS ESTADISTICOS: -EDUCACION- -GASTO PUBLICO- -PE: LIMA-

. Pos-Modernismo

Código: 03224 M m
Autores: Gellner, Ernest
Páginas: 125 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

POSMODERNISMO; RAZON; FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO; FUNDAMENTALISMO RACIONALISTA

Resumen

, Razón y Religión. Barcelona: PAIDOS STUDIO, Mayo de . ====- POS -POSMODERNISMO- -RAZON- -FUNDAMENTALISMO RELIGIOSO- -FUNDAMENTALISMO RACIONALISTA- BO

Bolivia un mundo de potencialidades: Atlas estadístico de Municipios. La Paz: COSUDE

Código: 03223 M m
Autores: INE; MDSP; COSUDE
Páginas: 485 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

MATERIAL DE REFERENCIA; ENCICLOPEDIAS; ATLAS ESTADISTICO DE MUNICIPIOS

Resumen

Este Atlas es una información cartográfica rediseñada la fisonomía actual del país. Este Atlas esta completa porque muestra la información de los 9 departamentos con sus provincias y cantones mostrando diversas temáticas: división política, fisiografía, vialidad, incidencia de pobreza, ecoregiones,áreas protegidas, desertificación de tierras, etc.

Evaluación Económica 1997. La Paz: MULLER ASOCIADOS

Código: 03217 M m
Autores: Müller Asociados
Páginas: 275 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EVALUACION ECONOMICA; COMPORTAMIENTO ECONOMICO; ; ; BO

Resumen

Este libro tiene que ver con la teoría y con la metateoría del curriculum. Plantea algunas de las cuestiones que surgen cuando se consideran problemáticos, no sólo el "curriculum", sino la "teoría del curriculum" y la "elaboración de la teoría curricular".

. Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social (CERES); Fondo de Inversión Social (FIS). Difícil avance de los procesos educativos: una experiencia educativa de riego en Apaga Punta-BOLIVIAlivia. Cochabamba: CERESFIS

Código: 03216 M m
Autores: Cuba Rojas, Pablo, coord
Páginas: 101 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

RIEGO; DESARROLLO E INTERVENCION; PROCESOS EDUCATIVOS; PROCESOS DE CAPACITACION; METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS; ;

Resumen

Sistematización de la experiencia educativa de riego.

. Ciudadanía multicultural: una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: PAIDOS IBERICA, 1996. 303 p ====- Solicitar a/por: 2.2 CIU -POLITICAS DEL MULTICULTURALISMO- -DERECHOS INDIVIDUALES- -DERECHOS COLECTIVOS- -TRADICION LIBERAL- -LIBERTAD- -CULTURA- -JUSTICIA- -DERECHOS DE LAS MINORIAS- ZZ RESUMEN: El libro considera diversas formas de pluralismo cultural y proporciona una tipología de los diferentes tipos de los derechos de las minorías que pueden exigir grupos étnicos y nacionales. También esboza la relación histórica entre el liberalismo y los derechos de las minorías, analiza el papel de la cultura en la teoría democrática liberal, las cuestiones de representación política, discute cómo deberían responder los liberales a situaciones en las que las minorías exigen el derecho a restringir las libertades civiles y políticas básicas de sus propios miembros, se ocupa de la preocupación acerca de que los derechos diferenciados en función del grupo concedidos a culturas minoritarias inhibirán el desarrollo de una identidad compartida, necesaria para un orden social estable

Código: 03208 M m
Autores: Kymlicka, Will
Páginas: 303 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

POLITICAS DEL MULTICULTURALISMO; DERECHOS INDIVIDUALES; DERECHOS COLECTIVOS; TRADICION LIBERAL; LIBERTAD; CULTURA; JUSTICIA; DERECHOS DE LAS MINORIAS

Resumen

El libro considera diversas formas de pluralismo cultural y proporciona una tipología de los diferentes tipos de los derechos de las minorías que pueden exigir grupos étnicos y nacionales. También esboza la relación histórica entre el liberalismo y los derechos de las minorías, analiza el papel de la cultura en la teoría democrática liberal, las cuestiones de representación política, discute cómo deberían responder los liberales a situaciones en las que las minorías exigen el derecho a restringir las libertades civiles y políticas básicas de sus propios miembros, se ocupa de la preocupación acerca de que los derechos diferenciados en función del grupo concedidos a culturas minoritarias inhibirán el desarrollo de una identidad compartida, necesaria para un orden social estable. Finalmente, expone, a modo de conclusión, algunas especulaciones acerca del futuro de la ciudadanía multicultural.

C.; Rose

Código: 03205 M m
Autores: Lewontin, R
Páginas: 357 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

NUEVA DERECHA; DETERMINISMO BIOLOGICO; POLITICA; IDEOLOGIA BURGUESA; DESIGUALDAD; PATRIARCADO; ESQUIZOFRENIA; SOCIOBIOLOGIA

Resumen

Una exploración sistemática de las raíces científicas y sociales del determinismo biológico, un análisis de sus actuales funciones sociales y una exposición de sus pretensiones científicas.

. Diversidad étnica y conflicto en América: organizaciones indígenas y políticas estatales. México : UNAM

Código: 03203 M m
Autores: Barceló, Raquel; Portal, María Ana; Sánchez, Martha Judith
Páginas: 251 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

PUEBLOS INDÍGENAS; MUJERES INDÍGENAS; DEMOCRACIA; COMPETENCIA ETNICA; POLITICAS ESTATALES; ORGANIZACIONES INDÍGENAS; POLITICA INDIGENISTA; DERECHOS INDÍGENAS; DERECHOS HUMANOS; MIGRACION; MOVIMIENTO MAYA

Resumen

El objetivo general de este libro es el de presentar una serie de estudios sobre la problemática indígena actual en distintos países de América latina, que constituyan elementos para la reflexión y lucha por la dignidad y los derechos de los pueblos indígenas.

. Teorías cognitivas del aprendizaje. Madrid : MORATA, 1996. 286 p ====- Solicitar a/por: 5.3 TEO -EDUCACION- -TEORIA DE EDUCACION- -APRENDIZAJE- -PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE- -CONDUCTISMO- -PSICOLOGIA COGNITIVA- -CONCEPTOS ARTIFICIALES- -TEORIAS COMPUTACIONALES- -REESTRUCTURACION- ZZ RESUMEN: La primera parte está dedicada a analizar los cambios teóricos y metodológicos acaecidos en las últimas décadas en la psicología del aprendizaje. En la segunda parte se exponen las teorías del aprendizaje de conceptos desarrollados desde un enfoque asociacionista. La tercera parte recupera algunas de las teorías clásicas del aprendizaje por reestructuración como las de Piaget

Código: 03201 M m
Autores: Pozo, Juan Ignacio
Páginas: 286 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

EDUCACION; TEORIA DE EDUCACION; APRENDIZAJE; PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE; CONDUCTISMO; PSICOLOGIA COGNITIVA; CONCEPTOS ARTIFICIALES; TEORIAS COMPUTACIONALES; REESTRUCTURACION

Resumen

La primera parte está dedicada a analizar los cambios teóricos y metodológicos acaecidos en las últimas décadas en la psicología del aprendizaje. En la segunda parte se exponen las teorías del aprendizaje de conceptos desarrollados desde un enfoque asociacionista. La tercera parte recupera algunas de las teorías clásicas del aprendizaje por reestructuración como las de Piaget, Vygotskii o la Gestalt.

Programa Coordinado de Educación Popular (ALFORJA)

Código: 03197 M m
Autores: Vargas Vargas, Laura; Bustillos de Núnez, Graciela
Páginas: 85 p
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

EDUCACION; TECNICAS; TECNICA ESTRUCTURAL; TECNICAS ANÁLISIS ECONOMICO; TECNICA ANÁLISIS POLITICO; TECNICAS ANÁLISIS IDEOLOGICO

Resumen

Esta publicación busca ofrecer algunas herramientas que ayuden a los propios sectores populares a realizar de manera viva y participativa análisis sobre las estructuras de la sociedad.

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