Periódico CONOSUR ÑAWPAQMAN

PROYECTOS DE DESARROLLO; DESARROLLO RURAL; ECOSISTEMA

. s/p ====- DERU -PROYECTOS DE DESARROLLO- -DESARROLLO RURAL- -ECOSISTEMA- -BOLIVIA: COCHABAMBA-

EDUCACION; EDUCACION INTERCULTURAL; ETNIAS; COMUNIDAD ANDINA; AYLLU ANDINO; GENERO; DOSSIER; MAESTRIA

, Agosto de . p/irreg ====- TERR -EDUCACION- -EDUCACION INTERCULTURAL- -ETNIAS- -COMUNIDAD ANDINA- -AYLLU ANDINO- -GENERO- -DOSSIER- -MAESTRIA-

POLITICA; MOVILIZACION Y PARTICIPACION; CONGRESO CAMPESINO; TIERRA Y TERRITORIO; CSUTCM;

, Mizque 19 al 21 de abril de . Cochabamba: CSUTCM, . s/p ====- CTT -POLITICA- -MOVILIZACION Y PARTICIPACION- -CONGRESO CAMPESINO- -TIERRA Y TERRITORIO- -CSUTCM- -BOLIVIA: COCHABAMBA- -MIZQUE-

AGRONOMIA; CONSERVACION DE SUELOS; HUERTOS; MANUALES

El manual brinda las principales indicaciones técnicas para sembrar en pequeños espacios, las verduras necesarias para complementar nuestra alimentación.

ECONOMIA; POBREZA; POLITICAS DE POBREZA; MEDICION DE LA POBREZA; POLITICAS SOCIALES; EMPLEO; GENERO Y DESARROLLO; FONDOS DE DESARROLLO

El presente libro pretende contribuir con una evaluación independiente a la deliberación que se despliega en el país en cuanto a las políticas públicas para superar la crisis coyuntural, promover el desarrollo a mediano plazo y acordar estrategias de largo aliento para el combate a la pobreza.

ECONOMIA; MUNICIPIOS; DESARROLLO RURAL; DESARROLLO INSTITUCIONAL; ;

El propósito con el que iniciamos el trabajo de sistematización es de asimilar la lección de la experiencia. Documentar, ordenar y reconstruir el proceso, para comparar nuestro origen con lo que hoy somos y logramos. D esta manera podremos reformular, replantear, fortalecer o crear políticas de pensamiento y de acción en función al balance de la experiencia. (Nota del equipo de trabajo)

EDUCACION; EDUCACION INTERCULTURAL; ESCUELA AYLLU; REFORMA EDUCATIVA

Pienso que los educadores de hoy podemos asumir la propuesta que encontramos en este libro (dice el autor), aportando en el desarrollo de los procesos de transformación social y recreación cultural, ayudando a que las burocracias pedagógicas cada día sean menos necesarias, viviendo la educación cono "síntesis de lo que es la historia, la geografía, y la cultura, sin que sea una utopía..." sino una presencia viva.

ASPECTOS SOCIALES; NARCOTRAFICO; HOJA DE COCA; DESPENALIZACION

La despenalización no significa respaldar a los traficantes, ni introducir al consumo indiscriminado de drogas, tampoco una apología del delito, sino explorar nuevos caminos que ofrezcan respuestas idóneas y oportunas con libertad y sin violencia. La despenalización no es tolerancia al narcotráfico, sino adoptar medidas eficientes y apropiadas para acabar con esta guerra perdida por todos los Estados del mundo.

ASPECTOS SOCIALES; MUJERES; GENERO

Esta colección de ensayos indica las nuevas direcciones en el estudio de género en los Andes que han surgido en las últimas décadas. Los contribuidores vienen de diferentes disciplinas: la historia, la antropología, la lingüística, la arqueología y la pedagogía. El comentario crítico ubican los ensayos dentro de las corrientes actuales, tocan las condiciones de su producción: los modos del financiamiento de los estudios; las metodologías de trabajo de campo, las metas del trabajo en general y los hallazgos logrados.

POLITICA; DEMOCRACIA; CULTURA POLITICA

Este libro intenta averiguar dónde se encuentra el país respecto a la cultura de la democracia y hasta qué punto es pluralista y tolerante, valora la libertad y rechaza la violencia, conoce sus derechos y respeta los derechos ajenos; si tiene confianza en sí misma y en los demás, si los que se dicen ser demócratas lo son verdaderamente, qué idea de la democracia tiene la población, en qué queda la división entre izquierda y derecha y cuál es el posicionamiento de estas orientaciones políticas respecto a esos valores. Lo que emerge del análisis es un conjunto de representaciones y valoraciones que corresponden a un país conflictuado entre dos mundos.