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Centro de Comunicación y Desarrollo Andino

Periódico CONOSUR ÑAWPAQMAN

Acompañando las estrategias propias de manejo comunitario del territorio y los recursos naturales.

. Educación indígena en América Latina: México

Código: 01379 M m
Autores: Chiodi, Francesco
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; EDUCACION INTERCULTURAL; BILINGUISMO

Resumen

, Guatemala, Ecuador y Bolivia. Tomos I-II. Quito: ABYA-YALA, ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -EDUCACION INTERCULTURAL- -BILINGUISMO- BO EC GT MX PE

Pueblos Indígenas y Educación

Código: 01378 M m
Autores: ABYA-YALA
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; EDUCACION INTERCULTURAL; BILINGUISMO

Resumen

. Quito : ABYA-YALA, -. - 1 al 4 ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -EDUCACION INTERCULTURAL- -BILINGUISMO-

Perspectiva de las relaciones interculturales en Bolivia. – pp. 121-132 // EN: Universidad Mayor de San Andrés. Temas Sociales. Por fin la modernidad. La Paz: I.D.I.S.

Código: 01377 M m
Autores: TICONA ALEJO, ESTEBAN
Páginas: pp. 121-132
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

REVISTA SOCIOLOGICA; GENERO; ESTRUCTURA DE PODER; RELACIONES INTERCULTURALES

Resumen

, Mayo de . ====- TEM -REVISTA SOCIOLOGICA- -GENERO- -ESTRUCTURA DE PODER- -RELACIONES INTERCULTURALES- BO

Proyecto Escuela

Código: 01376 V m
Autores: Ansión, Juan
Páginas: 198 p.
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Perú
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIA RURAL; EDUCACION RURAL

Resumen

, Ecología y Comunidad Campesina. Escuela en la comunidad campesina. Lima. ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIA RURAL- -EDUCACION RURAL- PE

Experiencia de investigación participativa

Código: 01375 M m
Autores: Equipo de Técnicos Asociados para la Acción (ETAPA)
Páginas: 43 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; INVESTIGACION PARTICIPATIVA;

Resumen

Resultados obtenidos con la aplicación de una metodología de investigación en la que la propia población analiza su situación, propone soluciones y las implementa

Acción Rural Fé y Alegria. Yachay huasis: un apoyo a la integración educativa ínter comunal

Código: 01374 V m
Autores: Querejazu, Gloria; Catalá, Lorenzo
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; EXPERIENCIAS RURALES

Resumen

. Sucre, Abril de ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -EXPERIENCIAS RURALES- BO

Bases para la metodología educativa del PROCADE: taller educación/comunicación

Código: 01373 V m
Autores: UNITAS; Programa Campesino Alternativo de Desarrollo
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES

Resumen

, Tarija, octubre , ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- BO

Manual de capacitación para el trabajo por la supervivencia y el desarrollo infantil en la parroquia

Código: 01372 M m
Autores: Consejo Episcopal Latinoamericano (CELAM); Secretariado Latinoamericano de Caritas (SELAC) y UNICEF
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; DESARROLLO DEL NIÑO

Resumen

Facilitar una capacitación activa y replicable, que contiene los conceptos fundamentales de la estrategia de supervivencia y desarrollo infantil en aspectos físicos, afectivos y sociales del niño, y facilita la identificación de formas de trabajo y compromisos específicos a las parroquias y grupos locales

Taller andino de metodología de educación popular: Bolivia

Código: 01371 V m
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; EDUCACION POPULAR

Resumen

, Ecuador, Perú. Lima, Mayo ====- -EDUCACION- -EXPERIENCIAS RURALES- -EDUCACION POPULAR- BO EC PE

CENDA. Visita a proyectos educación bilingüe

Código: 01370 V m
Autores: Sichra, Inge; Regalsky Mallar, Pablo Ariel
Páginas: 28 p.
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Cochabamba
Temas

EDUCACION; EXPERIENCIAS RURALES; EDUCACION INTERCULTURAL

Resumen

Sintetizar los aspectos que a nuestro parecer han influido más en el movimiento de la escuela indígena

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