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Centro de Comunicación y Desarrollo Andino

Periódico CONOSUR ÑAWPAQMAN

Acompañando las estrategias propias de manejo comunitario del territorio y los recursos naturales.

Vocabulario-índice: castellano-quechua ====- Solicitar a/por: 14

Código: 02530 V m
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

QUECHUA; CASTELLANO; DICCIONARÍOS

Resumen

.2 REF -QUECHUA- -CASTELLANO- -DICCIONARÍOS- BO

Anuario del Campo 1992: directorio rural

Código: 02529 M m
Autores: Centro de Información para el Desarrollo (CID)
Páginas: 277 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

DESARROLLO RURAL; DIRECTORÍOS

Resumen

. La Paz: CID, . ====- -DESARROLLO RURAL- -DIRECTORÍOS- BO

. Vigencia de la medicina de los pueblos aborígenes en Argentina. Buenos Aires

Código: 02528 M m
Autores: Monsalvo, Julio
Páginas: 15 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

SALUD; POLITICAS SOCIALES; EDUCACION; PROPUESTAS

Resumen

, Agosto de . Medicina Indígena. Vigencia de la medicina de los pueblos aborígenes en Argentina, Argentina, 5 de Agosto de . ====- VIG -SALUD- -POLITICAS SOCIALES- -EDUCACION- -PROPUESTAS- AR -ARGENTINA: FORMOSA-

; Roux

Código: 02527 M m
Autores: Fals, Orlando; Mohammad, Anisur R
Páginas: 157 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

PARTICIPACION POPULAR; PODER; PUEBLO;

Resumen

, Gustavo; Otros. . Acción y conocimiento. Como romper el monopolio con investigación Acción-Participativa. Santa fé de Bogotá : CINEP, . ====- ACC -PARTICIPACION POPULAR- -PODER- -PUEBLO- CO AF -CO: AFROCOLOMBIANAS- -AF: ZIMBABWE-

Pedagogía Intercultural y Educación Popular: curso a distancia con participación andina y sueca

Código: 02526 V m
Autores: Universidad de Linkoeping
Páginas: 6 P
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Temas

EDUCACION INTERCULTURAL; BILINGUISMO; EDUCACION POPULAR; PEDAGOGIA; APRENDIZAJE

Resumen

Dividido en tres partes: pedagogía intercultural; educación popular; ciencia e investigación. La Pedagogía con visiones básicas y diversas concepciones, desarrollo histórico, ayer, hoy y mañana. La educación popular como idea, cómo se forma y desarrolla. La ciencia e investigación actual en los diferentes contextos culturales.

Movimiento popular en Bolivia, 1

Código: 02525 M m
Autores: Taller de Educación Popular (EPOCA)
Páginas: 27 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

HISTORIA NACIONAL; MOVIMIENTOS SOCIALES; ECONOMIA

Resumen

Revisar nuestros hechos pasados que como pueblo hemos ejecutado, sin esto no será fácil reparar muchos desaciertos que han sido causa fundamental de nuestros propios errores

100 Preguntas y respuestas sobre la Reforma Educativa o Hora de la Reforma Educativa o 500 Nucleos en el programa de transformación

Código: 02524 V m
Páginas: 100 P
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

REFORMA EDUCATIVA; LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA; NUCLEO ESCOLAR

Resumen

. Cochabamba. ====- REF -REFORMA EDUCATIVA- -LEY DE LA REFORMA EDUCATIVA- -NUCLEO ESCOLAR- BO

.. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social

Código: 02523 M m
Autores: Menéndez, Eduardo L
Páginas: 590 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Temas

MEDICINA TRADICIONAL; ANTROPOLOGIA; ESTRUCTURA SOCIAL; SALUD; ENFERMEDADES

Resumen

Primera parte de un trabajo de antropología médica en la que transcribe la estructura social y económica de Yucatán y las correlaciones entre estas estructuras y las condiciones de salud/enfermedad del lugar

Reglamento de la Ley de Pensiones

Código: 02522 V m
Autores: La Razón
Páginas: 31 p.
Clasificación: V
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

LEY DE PENSIONES; JUBILACION; BOLIVIANO SOLIDARIO; BOLIVIANOSOL

Resumen

En qué consiste el nuevo sistema? qué se requiere para afiliarse a las AFPS? qué es y cómo cobrar el Bonosol? y el texto completo del reglamento de pensiones

. De la servidumbre de los hombres comunes a la libertad

Código: 02521 M m
Autores: Taboada Terán, Néstor
Páginas: 334 p.
Clasificación: M
Ejemplares: 1
Ámbito geográfico: Bolivia
Temas

HISTORIA NACIONAL; HISTORIA SOCIAL; MOVIMIENTOS SOCIALES

Resumen

Son cinco fascículos que contribuyen al esclarecimiento histórico de las luchas populares en Bolivia, es así mismo un homenaje al pueblo boliviano y en modo especial a su clase obrera.

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